Internet
en el mundo
Mayo
de 2002 -
millones % participación
África 6,3
1%o:p>
Asia /
Pacífico
167,9
29%
Europa
185,8
32%
Oriente
Medio 5,1
1%
Canadá /
USA
182,7
31%
América
Latina
33,0
6%
------------------------------------------------------------------------------
Total
mundo
580,8
100%
Fuente: NUA Internet Survey
Contundentes los numeritos, no?
Sin ser un especilista en estadísticas, veo que América
del Norte, Europa y algunos países de Asia se llevan
la friolera del 92% del mercado con acceso a Internet, sin
mucha diferencia entre ellos, dejando un triste 8%
a repartir entre Africa, Oriente Medio y América
Latina.
En otras palabras, si de cada 100 personas en promedio 30
tienen acceso a Internet en la gran masa, contra
6 en América Latina, 1 en Africa y 1 en Oriente Medio,
estamos hablando de acceso a información en una
desproporción alarmante.
Imaginémonos una imagen satelital que nos pueda mostrar
esta repartija, y desde la gran
altura veremos a la gran masa (los tres más grandes) como
tres grandes cajones de naranjas, a América
Latina como una sola naranja y los demás como algunas
tajadas que no llegan a media fruta.
Esta vista nos mostraría que en un mundo globalizado, el
acceso a las TICs (Tecnología de Información y
Comunicaciones) marca una brecha difícil de acortar. Es la
brecha del mundo digital, la tecnología que
domina el acceso a la información, fuente de crecimiento
de los países avanzados, que marca el rumbo
de nuevas economías, introduce productividad y generan
competitividad, con el consiguiente valor agregado.
Y lo que es más grave, la brecha digital de la que
hablamos abarca no solo el acceso a Internet, sino
también todo lo referente a telefonía móvil, comercio
electrónico, computadoras personales, etc.
Hablamos del acceso a tecnología que tienen las personas
para resolver sus cuestiones domésticas,
empresariales, de salud, educación y de ocio, por nombrar
algunas.
Se define a la brecha digital como "la
separación que hay entre las personas (comunidades,
estados,
países, etc.) que utilizan nuevas tecnologías
de la información como una parte rutinaria de su vida
diaria
y aquellas que no tienen acceso a las mismas y
que, aunque las tengan, no saben usarlas".
Aclaremos que la brecha no solo abarca aspectos
tecnológicos, sino que es un resultado de combinación
de factores socio-económicos, como también de la falta
de infraestructuras de comunicación e informática.
Como se generó esta brecha? Simple. Fueron (como el caso
de los Estados Unidos) los primeros en
desarrollar aplicaciones, producto de su investigación,
provocando un liderazgo que les reportó las
ventajas económicas propias de una potencia mundial,
dominando ampliamente el mercado.
El gran interrogante es si el crecimiento que provocan el
uso de las TICs, acortará la brecha o por el
contrario, la agrandará aún más entre los países
desarrollados y aquellos en vías de desarrollo.
Es por eso que organismos como la FAO propone planes de
introducción de acceso a nuevas tecnologías
por parte de los países menos desarrollados, en un intento
de reducción de la pobreza en la era de la
información, permitiéndoles acceder a la "sociedad de la
tecnología y el conocimiento", elaborando políticas
de aplicación de los mismos, reduciendo así la
brecha.
Para ello, hace falta implementar programas de acceso a
las TICs a las escuelas, generar centros de
capacitación técnica para la fuerza laboral, fomentar
iniciativas para llevar este acceso a zonas rurales,
generar conciencia en la población de las ventajas que
ofrece el tener a mano estas herramientas para
su crecimiento.
El desafío es grande. Somos por ahora una naranja. Debemos
apuntar a ser un cajón lleno de ellas.
Fuente consultada: N-Economía.
Emilio Jury
Editor de Boletín-e VISOR
INFORMATICOSAS
BUGBEAR : Virus al
ataque!!
Cuando recibí el alerta del boletín del fabricante
del antivirus al cual estoy suscripto, dije para mí mismo:
"ufa! otro virus más". Y puse al e-mail en la lista
"para leer después, ahora no tengo tiempo ni ganas".
Total, son todos iguales. ERROR, MI AMIGO!! GRAN
ERROOORRR!!!
Este nuevo virus es un desgraciao de
porquería. Y es nuevo bajo muchos aspectos. Les cuento:
Se llama BUGBEAR (que en inglés significa "duende
que causa terror", el famoso "coco", que te comerá)
y también recibe nombres como TANAT, TANATOS,
WORM_NATOSTA.A y W32/BUGBEAR@MM.
Se transmite por vía de e-mail, es destructivo a
nivel de e-mails en masa, es decir que se progaga en
forma
masiva por este medio a toda dirección de correo
electrónico encontrada en el sistema infectado.
Ustedes dirán "y qué hay de nuevo, viejo?". Hasta
aquí se parece al Klez y compañía. Y así es. SE PARECE.
La cosa es que está generado con un nuevo código de
programación que lo hace tremendamente eficaz
y mucho más veloz en propagación que el Klez. Tal
es la velocidad, que se detectaron más de 90.000 PCs
infectadas en menos de 2 días!! Es la más virulenta
pieza de infección creada hasta ahora.
Lisa y llanamente destronó al Klez en potencia,
velocidad y capacidad de infección. Según los expertos es
el antes y después de una nueva forma de virus, ya
que marca una nueva tendencia en la forma de
desarrollar virus de aquí en adelante. Y eso que el
Klez estuvo reinando por casi seis meses en el
trono del "más peligroso", lo cual trajo una
relativa calma en el reino de los virus nuevos, hasta que
irrumpió este nuevo gusano, causando una conmoción
en el estadío de falsa seguridad a la que estábamos
acostumbrados muchos usuarios.
O no va a decirme que el software antivirus en este
último tiempo hasta era una molestia y ni siquiera
nos tomamos el trabajo de actualizarlo? A mí me
pasó. Y me llevé un flor de chasco cuando leí las
alertas, desempolvé la actualización de listas de
virus, corrí la actualización e inmediatamente mandé
alertas a mis clientes. Nos agarró durmiendo la
siesta de la seguridad, mientras veíamos cómo el
sistema se tornaba "algo más lento, nada
grave".
Tiene una tremenda capacidad de propagación a
traves de e-mails y redes locales o LAN.
Como trabaja? el "gusano" (o virus) instala un
lanzador programado y abre una puerta trasera (Back Door)
para comenzar su trabajo de dispersión, sin que
nosotros sepamos, y de allí volvernos locos inmediatamente.
Lo peligroso de este gusano es que también tiene la
capacidad de desactivar antivirus y firewalls.
Además, para activarlo no hace falta hacer doble
click en el archivo adjunto que viene con el e-mail. Basta con
que esté activada la vista previa de la pantalla de
bandejas del Outlook.
Tiene un par de argucias que hace que veamos el
mail como recibido de cualquier usuario y no necesariamente del
proveniente de la máquina infectada. Esto hace su
propagación más eficiente y engañosa. Se mimetiza
muy bien y hasta nos hace pensar que "no pasa
nada", mientras puede estar transmitiendo su código
a toda nuestra lista de contactos de e-mail o bien
interrumpiendo un ejecutable cada 30 segundos.
Con 154 KB de tamaño (sin comprimir), alto, rubio y
de ojos celestes, este bicho se aprovecha de cuanta
falencia o mala configuración tenga el sistema
Internet en general (navegación y correo electrónico) para
operar a gusto desde nuestra PC o desde
nuestra red. Ingresa con un archivo adjunto con extensiones
que pueden ser .exe , .pif , .scr, .reg ,
.ini, .bat , .txt , .htm, .jpeg , .jpg , .cpp , .diz , .dll , .xvd , .sys y
otros
conocidos, con tamaño del adjunto de 50.688 bytes.
Afecta a todos los sistemas basados en
Windows y no afecta los sistemas Macintosh, Unix o
Linux.
Ah! y de yapa cosecha claves, nombres, números de
tarjetas de crédito y otra información importante
para luego abrir la puerta de atrás a través
del port 36794.
En el caso de las redes, el gusano se copia a sí
mismo en el servidor para transmitirse a través de archivos
compartidos, inclusive impresoras de red. Si bien
no puede infectar impresoras, puede ocurrir un despilfarro
de hojas impresas con el código en bruto del
ejecutable del gusano.
Las compañías Symantec, McAfee, Security Solutions,
Security TargetSearch,Trend, Panda y F-Secure
catalogaron con las más altas calificaciones en peligrosidad, velocidad de propagación y grado de
infección
a este gusano. Y por supuesto lanzaron inmediatamente sus versiones actualizadas de listas de
virus
para combatirlo.
Cada vez que se replica o reproduce para
autoenviarse genera alguno de los siguientes mensajes en el
e-mail enviado: Hi! , Your News Alerts ,
$150 FREE Bonus! , Your Gift, New bonus in your
account,
Its easy, empty account y otros.
Tambien algunos en castellano como: Hola! , Tu regalo del mes,
Ganaste $150 !!, Saludos, etc. Y
siempre con su adjunto con la extensión variable, claro.
Hasta ahora todas malas noticias, no? Como nos lo
sacamos de encima a esta cosa repugnante?
Veamos unos consejillos que no vienen nada
mal:
Actualice su Antivirus. Puede parecer
obvio, pero es imperativo, especialmente para los usuarios
domésticos o de pequeños negocios u oficinas, que no
cuentan con un departamento técnico. Esto,
partiendo de la base que tiene un antivirus...lo
tiene, no es cierto???
RECUERDE QUE TENER INTERNET Y NO TENER UN
ANTIVIRUS ES LITERALMENTE UN SUICIDIO !!
Y si lo tiene actualice sus listados de virus. Si no sabe
cómo hacerlo consulte a su técnico de confianza.
Hay algunos que se actualizan desde internet en forma
automática. Depende de cuál eligió para su PC.
Otra cosa importante. Si el Bugbear ya lo atacó y luego
actualizó su lista antivirus, no sirve de nada.
Recuerda que le dije que este virus anula el efecto de los
antivirus y firewalls?
Si es su caso, hay chequeadores en la web para detectar on
line si tiene este gusano, antes de instalar
Bloquee la vista previa de su programa de correo
electrónico. Recuerde que no hace falta abrir el mail o
su archivo adjunto para que se active este virus. Si tiene
activada la vista previa en su pantalla de bandejas
de Outlook , o bien Outlook Express, al posicionarse sobre
el mensaje y ver su contenido en la vista previa
inmediatamente se activará el gusano. Y si no tiene
su antivirus al día...
Para bloquear la vista previa del correo electrónico debe
ingresar en el Outlook y hacer lo siguiente:
- Hacer click sobre Bandeja de Entrada (en el cuadro
izquierdo) hasta que resalte con una barra de color.
- Una vez resaltada, hacer click en la opción VER del menú
principal (o superior).
- Elegir la opción DISEÑO y hacer click.
- Se abre una ventana y en la parte inferior de la misma
hay un casillero para tildar o no la opción de
"Mostrar panel de vista previa". Destildar con un click
sobre el casillero, hasta que quede en blanco.
- Click en APLICAR y luego en ACEPTAR
Con esto se desactivaron las vistas previas de todas las
bandejas y los mensajes nuevos no se abrirán
automáticamente, con lo que el virus no se activará a
espaldas nuestras. De esta forma, si recibimos
un mail sospechoso, de destinatario dudoso, con archivo
adjunto, y mensajes como los descriptos
anteriormente los podremos eliminar antes de
abrirlos. La única forma de abrir los mensajes es con
un doble click. Por lo tanto será nuestra responsabilidad
si metemos la pata, está claro?
Elimine todos los recursos compartidos
innecesarios de su red. Aparte de emplear su propio motor
SMTP
para el autoenvío de los correos infectados, el Bugbear
también puede copiarse a sí mismo a través de
recursos compartidos en red. Recuerde que no se salvan ni
las impresoras.
Y que basta con que alguien por allí en la red abra
descuidadamente un e-mail para que se propague por toda la red.
Si tiene un router, bloquee archivos con
extensiones .exe, .pif y .scr en el gateway. El gusano viene a
menudo con una doble extensión terminando en .exe, .scr o
.pif. Para muchas empresas, bloquear rutinariamente
estos tipos de archivos puede ser una medida inteligente y
poco molesta.
Educar al usuario. El virus Bugbear llega
con una variante de líneas en el Asunto del mail, muchas con cara
de SPAM (o mensajes no deseados o solicitados). Y debería
tener el hábito que al ver en su lista de
mensajes este tipo de mail (con la vista previa
desactivada, claro), lo elimine de inmediato sin siquiera abrirlo.
En otras palabras, no abrir ningún mail si no está
perfectamente seguro de su origen y contenido. Y más
aún si viene con un archivo adjunto.
Muchos tienen la costumbre de clickear directamente sobre
el archivo adjunto antes de abrir el mail. En lugar
de esto es mejor hacer un click derecho sobre el adjunto y
hacer un download del mismo. Haciendo esto
el antivirus chequeará primero el archivo y sabremos de
qué se trata.
Insisto, lo primero es lo primero. Y primero, el
antivirus con su correspondiente actualización.
Luego, la configuración.
DICCIONARIO
VIRUS = Programa diseñado para causar un daño o
comportamiento específico en la PC. Ingresa a la misma
de diferentes maneras, según el diseño. Actualmente
por Internet.
GUSANO = Tipo de virus que se autocopia para causar
daño o derrochar recursos en una PC o una red.
LAN =Local Area Network o Red de Area Local. Tipo
de red de computadoras que cubren un entorno físico
reducido. Por ejemplo: una oficina, un edificio. Es
un grupo de computadoras interconectadas.
PUERTA TRASERA = o Back Door. Denominación que se
le da al lugar por donde ingresan los virus y
programas elaborados por hackers. Se denominan
también "ports". Es el objetivo a ser defendido por los firewalls.
ANTIVIRUS = Programa que controla el ingreso de
virus a la PC. También "cura" y "vacuna" a la PC infectada.
FIREWALL = o pared de fuego. Combinación de
hardware y software para evitar el ingreso no autorizado a redes
corporativas, LAN y/o PCs, por parte de virus y
hackers desde Internet.
ARCHIVO ADJUNTO = Programa que se adosa a un e-mail
para enviarlo por esta vía. Puede ser texto, gráfico,
sonido, planilla de cálculo, etc.
MACINTOSH = Tipo de ordenador de marca
Apple.
UNIX = Sistema operativo diseñado para soportar
entornos multitarea y multiusuario.
LINUX = Sistema operativo basado en unix, pero de
implementación gratuita. Puede bajarse de Internet y utilizarse
con PCs y Macintosh.
PORT = dispositivo para una conexión externa al
ordenador. Se los identifica con un número entre 0 y 65535.
CODIGO = Forma en la que está escrita un programa
determinado.
LISTAS DE VIRUS = Listado de definición de cada uno
de los virus con los que opera un antivirus.
ON LINE = Conectado a Internet.
OTLOOK (OUTLOOK EXPRESS) = Programa de correo
electrónico de Microsoft.
VISTA PREVIA = Forma de configurar el Outlook de
manera de poder ver el mensaje en una ventana y
su contenido en otra, situada por lo general debajo
de la ventana de mensajes.
SMTP = Simple Mail Transport Protocol. Protocolo de
correo simple que se emplea para la transferencia
de correo en Internet.
COPIARSE A SI MISMO = Auto replicarse, o auto
multiplicarse.
ROUTER = Encaminador, dispositivo que conecta dos
redes LAN.
GATEWAY = o Puerta de comunicaciones. Termino
empleado para describir al dispositivo formado
por software y hardware que comunica dos tipos
diferentes de red.
CLICKEAR = Apretar un botón del mouse o ratón.
Derecho o izquierdo.
DOWNLOAD = o Descarga. Proceso de bajar un programa
desde Internet.
LOS TIPs DE LA QUINCENA
HACIENDO UN BACK UP DEL REGISTRO DE WIN98
CON SCANREG
Antes de hacer cualquier cambio al registro
de su Win 9X, siempre debería hacer un
back up (o copia de seguridad) del registro. Muchos
administradores saben cómo exportar
una parte o todo el
registro usando el Editor de Registro (Regedit.exe). Sin embargo,
Windows 98 incluye también el programa Scanreg que viene en sus dos "sabores":
Scanregw.exe para Windows
y Scanreg.exe para DOS.
Por defecto, ScanReg se ejecuta cada vez que se
inicia el sistema y hace un back up del
registro una vez por día en un archivo .cab en la
carpeta c:\windows\sysbckup
Si puede arrancar su sistema en modo MS-DOS,
puede correr el ScanReg empleando
el swicth /restore para recuperar su registro
completo.
Esto es muy útil de conocer, pero también
puede iniciar Scanregw.exe manualmente en
cualquier momento antes de un cambio en el sistema.
Le puede avisar que el back up
diario del sistema ya se realizó, pero le da la
opción de hacerlo nuevamente, brindándole
un rápido y fácil back up del
registro.
QUIEN ESTA USANDO SU
PC?
Si tiene su PC Windows 98 configurada
para permitir a otros usuarios de
la red compartir carpetas, puede ocurrir que a
veces quiere saber quién más
está accediendo a su sistema. Por ejemplo, puede
estar corriendo un
informe en su PC que demora más de lo usual en
terminar, o tal vez se
percate que su disco rígido está extremadamente
ocupado (por su indicador luminoso),
mientras Ud. solo está sentado frente a la PC sin
hacer más que observarla de
brazos cruzados cuán lenta está.
Si el Monitor de Red (Net Watcher) está instalado,
puede abrirlo desde Inicio-Programas
Accesorios-Herramientas de Sistema, para ver
exactamente quién está
accediendo a cuáles archivos de qué carpeta
compartida. Incluso tiene la
facultad de desconectar el usuario, aunque por
sentido común (y cortesía) debería
primero contactarse con ellos, para que su trabajo
no se pierda innecesariamente.
Si el Monitor de Red no está instalado, se puede
agregar esta utilidad desde
la Configuración de Windows, haciendo
Inicio-Configuración-Panel de Control-
Agregar o Quitar Programas, elegir la solapa
Instalación de Windows, luego
Herramientas de Sistema y click en DETALLES para
tildar la opción Monitor
de Red. Finalizar con Aceptar. Puede pedir el CD de
instalación de su Windows,
así que téngalo a mano, si es que no tiene
los programas fuentes en su disco rígido.
EL RINCON DEL DIVAN
Por la Lic. Marta
Latronche
"Ordena, limpia, se enfurece cuando algo está fuera de
lugar,
permanentemente controla que sus manos estén
limpias.
¿ será meticuloso y
ordenado?."
OBSESIVO... PERO NO TANTO
Los
comportamientos obsesivos - compulsivos son otra manifestación de los TRASTORNOS
DE
ANSIEDAD, lo padecen niños, jóvenes y
adultos, el describirlo nos permite distinguir cuando se trata
de
una simple conducta o
de una enfermedad.
TRASTORNO OBSESIVO-
COMPULSIVO
La
obsesión se caracteriza por un conjunto de pensamientos, impulsos, e imágenes
persistentes y
recurrentes que tiene una persona, causando
en ella malestar o ansiedad
acentuada. Dichos pensamientos
e
imágenes no están
relacionados con problemas de la vida real, aunque el sujeto puede reconocerlos
como
un producto de su mente, no logra suprimirlos e
intenta eliminarlos o reducir el
malestar que le
causan por medio de otros
pensamientos o
acciones.
Muchas personas tratan de evitar aquéllos objetos o situaciones
que desencadenan su obsesión,
limitando gravemente su actividad
general.
Las obsesiones más frecuentes se
manifiestan a través de:
* Una
preocupación continua por los gérmenes, necesidad de ordenar los objetos de una
manera específica,
fantasías sexuales y dudas
repetitivas acerca de asuntos diversos como por ejemplo, si la puerta quedó
cerrada,
las hornillas apagadas,
etc.
Las Compulsiones son conductas rígidas y
repetitivas que la persona ejecuta para reducir la ansiedad,
que
le produce la imagen obsesiva, neutralizar dicho pensamiento y evitar aquello
negativo que imagina que
puede
suceder. Estos actos pueden ser:
*
Físicos: ordenar, lavar, chequear, etc.
*
Mentales: rezar, contar, etc.
Las
compulsiones son una respuesta a la obsesión, siendo las más frecuentes aquéllas
que implican
tareas de limpieza, chequeo y
ordenamiento de objetos. De esta manera alguien con una duda
repetitiva
(obsesión) acerca de si cerró bien
las puertas, actuará compulsivamente chequeándola una y otra vez,
sin
que logre por ello
conseguir una sensación de placer o gratificación.
Diagnóstico
Para diagnosticar la existencia del
trastorno es importante comprobar que las obsesiones o compulsiones
ocurren con una frecuencia lo
suficientemente grave como para provocar pérdidas importantes de
tiempo,
malestar y angustia y afectar el
desarrollo cotidiano del sujeto, su
rendimiento académico o laboral y
sus
relaciones sociales o
familiares.
Las
personas obsesivo - compulsivas
pueden presentar síntomas asociados
como hipocondría, trastornos
del
sueño, depresión, consumo excesivo de fármacos, problemas dermatológicos por uso exagerado de
detergentes en los rituales de
limpieza, fobias sociales o específicas, etc.
Lo
importante de destacar es que en otros trastornos mentales también pueden
aparecer pensamientos,
impulsos o conductas recurrentes, por
lo que es imprescindible que el especialista realice un diagnóstico
diferencial.
Tratamiento
La
aparición del trastorno tiende a ser gradual, aunque existen casos de inicio
agudo. La mayoría de las
veces sigue un curso con altas y
bajas acompañado de períodos críticos que pueden coincidir con
alguna
situación estresante. Requiere de
asistencia psicológica, implementando un adecuado trabajo
psicoterapeútico,
a fin de evitar
su carácter de enfermedad crónica e incurable.
Un
2,5% de la población adulta argentina presenta esta patología, de los cuales un
15% padecen de un
deterioro social y laboral progresivo
y un 5% sigue un curso episódico. Solo uno de cada diez casos es
diagnosticado y recibe asistencia
profesional.
Lic. Marta Alicia Latronche
Psicóloga
UUUU (U-Moradas)
Qué hace Mac Giver con una oveja y un
cocodrilo???
Una remera Lacoste.
Se encuentran dos gallegos.
-Hola, José !
-Hola, Manuel !
-En qué andas, hombre, que te veo con un libro
debajo del brazo?
-Y...estudiando lógica.
-MMM????
-Lógica, hombre, LO-GI-CA, entiendes?
-Y que coño es eso?
-Te lo demuestro con un ejemplo.
-Vale
-Tienes una pecera en tu casa?
-Pues, claro que tengo una pecera.
-Y qué hay dentro?
-Pues, peces, joder!!
-Qué más hay dentro de ella?
-Bueno...caracoles, un aireador, piedras,
arena...
-Eso! Arena hay dentro. Dónde más hay arena y
peces?
-Buenooo... en el mar y en la playa,
hombre!!
-Y sobre la arena de la playa qué hay?
-Gente y basura
-Que gente hay en la arena?
-Hombres, niños, MUJERES!!!
-Ahá! y te gustan las mujeres?
-Joder! Claro que me gustan!
-Pues entonces eres un HOMBRE TOTAL por ello. Te
das cuenta? ESO ES LOGICA!!
-Qué bueno, José, quiero hacer lo mismo que
tú!
-Comienza practicando este ejercicio con un amigo
hasta que lo aprendas. Y te presto el libro unos días.
-Está bien, hombre, me gusta esto.
Luego Manuel se encuentra en la calle con
Jesús.
-Hola, Manuel, qué haces con un libro debajo del
brazo?
-Hola, Jesús. Estudiando lógica.
-Y que coño es eso, hombre?
-Te lo demostraré con un ejemplo.
-Vale
-Tienes una pecera en tu casa?
-No, que no tengo pecera, joder!
-Pues entonces eres un puto total, coño
!!!
La ONU acaba de finalizar la encuesta más grande de
su historia, la pregunta fue:
"Por favor, digan qué opinan de la
escasez de alimentos en el resto del mundo?"
Los resultados no han podido ser más
desalentadores, la encuesta ha sido un total
fracaso por lo
siguiente:
- Los argentinos no entendieron qué significaba "por
favor"
- Los cubanos, extrañados, pedían que les explicaran qué
era "opinar"
- Los europeos no entendieron qué
significaba "escasez"
- Los africanos en general no
sabian qué eran "alimentos"
- Los norteamericanos
preguntaban qué era "el resto del mundo"
Una obra en tres actos:
PRIMER ACTO: Pasa una sandía
caminando.
SEGUNDO ACTO: Pasa una ciruela
caminando.
TERCER ACTO: Pasa una manzana
caminando.
COMO SE LLAMA LA OBRA?
" No pasa naranja"
Un apodo para un curda... CHOFER DE DILIGENCIA
---> Es el primero en caer baleado.
(Ya sabés a quién ponérselo, no?)
Esto ocurrió realmente. Examen final de Física en
la universidad, mes de diciembre.
El profesor mirando su lista llama:
-Rodriguez!!
-Si, profesor, soy yo.
-Adelante, saque bolilla.
Le toca la correspondiente al tema
Sonido.
-Bien, Rodriguez. Hable de las propiedades del
sonido.
Luego de enumerar algunas de ellas, remata la lista
con voz firme y segura
-...además, el sonido no puede atravesar los
sólidos.
El profesor lo mira y le dice:
-Está seguro de eso?
-Si, profesor, absolutamente seguro- contesta con
llamativa firmeza.
-Por favor , Rodriguez, me ayuda con un pequeño
experimento?
-Si, profesor, como no.
-Póngase detrás de la puerta y ciérrela. Usted del
lado de afuera.
Rodriguez hace lo que le pide el profesor, quedando
fuera del aula. Entonces el profesor
se acerca a la puerta y dentro del aula con voz
fuerte le dice:
-ME ESCUCHA, RODRIGUEZ?
-SI PROFESOR, LO ESCUCHO PERFECTAMENTE!! - contesta
desde el otro lado de la puerta.
-ENTONCES LO ESPERO DE VUELTA EN MARZO. ESTA
APLAZADO!!
VOLEIBOL DE NIVEL
MUNDIAL
Salta cumplió. Y cumplió a lo grande. Tuvimos
voleibol del mejor nivel y en casa. La gente respondió y en
familia.
Un espectáculo que, en lo deportivo, dejo un
altísimo nivel competitivo. No hablaremos de equipos ni haremos el
análisis deportivo. Para eso están los
especialistas en el tema.
Sí hay que hablar de que fue un espectáculo
totalmente seguro, sano y divertido. Con toneladas de trabajo por
detrás. Con la camiseta transpirada y el
orgullo de la tarea cumplida eficientemente.
Lo importante es que se demostró que Salta está a
la altura y nivel organizativo de cualquier espectáculo de
primer nivel. Que hay gente que quiere lo que hace
y demuestra que lo imposible es para otros.
Cada jornada fue una fiesta para disfrutar a pleno.
Ni el calor pudo con el entusiasmo. Gente de otras provincias,
de otros países, del interior, de la capital
salteña, de todos lados, con ganas de sumar, de absorber con
placer
cada una de las instancias de Salta Sede del
Campeonat Mundial de Voleibol 2002.
Qué más se puede pedir? Un oasis en esta Argentina
golpeada y vapuleada. Y que en medio de esta crisis
asfixiante surgen luchadores para brindarnos
varias bocanadas de aire fresco.
Salta dijo presente. Gracias a la gente de la
Federación Salteña de Voleibol, a la gente del Gobierno de Salta,
a los auxiliares, sponsors, en fin a todos los
que creyeron en este proyecto y aportaron lo suyo para que
esto sea posible.
Gracias porque nos eseñaron que se puede, y nos
dejaron un recuerdo imborrable.
Y FELICITACIONES por
eso.
EL DIA QUE ME LEAS...
Por la Prof. María Isabel Latronche
¿LOS CHICOS NO
LEEN?
"Los
lectores son viajeros, circulan sobre la tierra de otra gente,
nómadas
que cazan furtivamente en los campos que no han escrito"
Michel de Certeau
"Los chicos no leen" frase escuchada de boca de
padres, educadores y comunicadores sociales,
nos enfrenta con una realidad innegable: nuestros
hijos, esos "depredadores visuales" al decir de
Carlos Lomas, prefieren el lenguaje íconoverbal a
las páginas de un libro. Es incomprensible, si con
frecuencia les estamos repitiendo lo importante que
es la lectura, hasta llegamos a aconsejarles
algún título, mientras nos sentamos a ver nuestro
programa favorito por televisión.
Experiencias realizadas demuestran que cuando al
niño y al joven se los pone en contacto con libros,
cualesquiera sea su temática o su género, y se les
permite explorarlos, compartir su lectura con el adulto,
seguir leyendo cuando les gusta, dejar de leer y
cambiar cuando no les gusta ... es decir, ejercer sus
derechos de lector, se genera un placer que se
traduce en la permanente búsqueda de nuevos textos.
El hogar y la escuela son los ámbitos propicios
para estos encuentros, pero no se producen entre el niño
y el texto sin la mediación de un adulto: docentes
y padres. Será hora de tomar nuestra parte de
responsabilidad en el asunto y aunar lo que decimos
(la lectura es muy importante) con lo que practicamos
(¿qué leo? ¿ cuándo leo?).
Múltiples textos provenientes de distintas
prácticas sociales circulan y nos circundan. El que lee se
apropia de experiencias ajenas, reconstruye la
realidad y se construye a sí mismo.
No en vano "Leer... es tener un encuentro con la
experiencia de hombres y de mujeres, de aquí o de
otras partes, de nuestra época o de tiempos
pasados, transcripta en palabras que pueden enseñarnos
mucho sobre nosotros mismos, sobre ciertas regiones
de nosotros mismos que no habíamos explorado,
o que no habíamos sabido expresar. Conforme pasan
las páginas sentimos surgir en nosotros a un tiempo
la propia verdad más subjetiva, más íntima y la
humanidad compartida."(Petit: 1999, 98).
Leer se convierte entonces, en un modo de acceso al
mundo cultural y a la complejidad existencial
del hombre. Una posibilidad intransferible de
experiencia compartida para nosotros y nuestros niños
y jóvenes. Porque si bien, como reza el epígrafe
del proyecto, somos "viajeros" en campos que no hemos
escrito, también somos, al mismo tiempo, habitantes
de los mundos de la palabra que nos empeñamos,
una y otra vez, en
reescribir.
________________________________-
- Lomas C. y Osoro A.
(1993): El enfoque comunicativo de la enseñanza de la lengua. Bs. As:
Paidós.
- Petit Michel (1999): Nuevos acercamientos a los jóvenes y a la
lectura. Méjico, F.C.E.
FRASES
El que quiere lo que hace, hace
lo que quiere.
T.J.
Las mujeres, donde están, sobran.
Donde no están, faltan.
Proberbio Portugués
DE PESCA???
El calendario lunar nos dice:
DEL 6 AL 12 DE
OCTUBRE: PIQUE EXCELENTE
;-)
DEL 13 AL 21 DE
OCTUBRE: PIQUE BUENO
:-)
DEL 22 AL 29 DE
OCTUBRE: PIQUE
MALO :-(
Recuerden que hay veda en el dique Cabra Corral
hasta el 30 de noviembre para el pejerrey (obviamente que este dato
no les importa un comino a los depredadores que
siguen haciendo de las suyas por falta de control).
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- Número 2 - 10 de octubre de 2002 -